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义务教育小学语文教学大纲（试用修订版）明确提出课外阅读的具体目标：“养成良好的阅读习惯。课外阅读总量五年制不少于100万字，六年制不少于150万字。”完成课外阅读的主渠道在课外。在课外阅读活动中，语文教师的任务就是要立足学生的发展，积极创造条件，激发学生课外阅读的积极动机，指导学生多读书，读好书，养成健康的阅读情趣，提高学语文。用语文的能力，使学生“得法于课内．得益于课外”。