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识字教学是低年级语文教学的重中之重,提高小学生的识字效率成为每个低年级语文教师的首要任务.由于小学生入学前对汉语拼音和一些简单的汉字已经有所学习,在识字教学中,我有意识的运用“尝试教学法”,在尝试识字、合作、展示、点拨、检测中培养学生自主识字的能力,收到了理想的效果.
让尝试教学成为学生自主识字的助推器
【摘 要】
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识字教学是低年级语文教学的重中之重,提高小学生的识字效率成为每个低年级语文教师的首要任务.由于小学生入学前对汉语拼音和一些简单的汉字已经有所学习,在识字教学中,我有
【机 构】
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陇西县文峰小学
【出 处】
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语文学刊
【发表日期】
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2004年期
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