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幼儿是一个特殊的个体，由于他们的年龄特点，不可能参透多高深的道理，因此在实施道德教育时我们要注重晓之以理、动之以情、导之以行，让那些优秀的道德品质成为孩子内心的意识觉醒，逐步内化为孩子自身的良好品质。在日常的教学过程中，我们抓住一切有利时机，结合孩子的实际情况，适时地进行德育教育，塑造孩子美好的心灵，让德育之花处处开放，使孩子成为一个品德高尚的社会主义新人。