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美国学者埃利斯提出合作学习是当代最伟大的教育改革之一。在高中语文教学中，教师也绝对不能忽视了合作学习，要指导学生进行合作学习，促使其提高学习效率。然而目前不少教师在组织学生合作学习时效果欠佳，总是让学生随意讨论，缺乏合适的讨论话题。教师要妥善设计和文本密切相关的讨论话题，促使学生的合作学习更有效。