【摘 要】
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无论哪门功课的学习,如果学生能以一种积极情绪参与学生的全过程,那么学习的成效就高,如果学生是一种消极的学习情绪、一种被动的学习过程,那么学习的成效就差很多。既然是这
【机 构】
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四川省兴文县麒麟苗族乡新坝民族学校,
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无论哪门功课的学习,如果学生能以一种积极情绪参与学生的全过程,那么学习的成效就高,如果学生是一种消极的学习情绪、一种被动的学习过程,那么学习的成效就差很多。既然是这样,学生学习时是怎样的一种情绪,就成了学习成效好坏的关键。因此,无论是为学习目标的达成,还是为了考试之需,教师都应想方设法让学生以一种积极情感和态度面对每一节课,参与
No matter what course of study, if students can participate in the whole process of students with a positive emotion, then the effectiveness of learning is high. If students are a negative learning emotion and a passive learning process, then the effectiveness of learning A lot worse. In this case, what kind of emotions students are learning has become the key to learning good and bad. Therefore, whether it is for the achievement of learning objectives or the need for examinations, teachers should find ways to enable students to face each lesson with a positive emotion and attitude
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