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随着教育体系的不断改革与完善,教育部门以及社会各界都对智力障碍儿童的素质文化修养提出了更高的要求.作为一名培智学校的小学音乐教师,在智力障碍学生的音乐文化素养发展过程中起着关键性作用.因此,在从教过程中,我自己也在不断地摸索如何能够提高小学音乐培智课堂的教学效率.让这些与众不同的学生在音乐素养方面有所进步,以下是我想要分享给大家的一些浅薄见解.