【摘 要】
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时光流逝,在班主任的岗位上送走了2019届学生.这里既有成功的喜悦,也有失败的遗憾.正如“教无定法”一样,我认为班主任管理也无定法.在十年的班主任生涯中,个人认为情感激励
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时光流逝,在班主任的岗位上送走了2019届学生.这里既有成功的喜悦,也有失败的遗憾.正如“教无定法”一样,我认为班主任管理也无定法.在十年的班主任生涯中,个人认为情感激励是班主任工作的关键,而情感激励的关键是一个“爱”字,即热爱学生.“亲其师才能信其道”,教师热爱学生、对学生寄予希望,学生在心理上就会得到满足,从而乐于接受班主任的教育和管理.
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