【摘 要】
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成长情境：随班就读讲述人：广东省广州市越秀区启智学校教师曹丽敏教育感悟：孤独症孩子想要跟上别人的步伐，要克服各种困难。其中的艰辛，不是一两句话能说清楚的。我们能做的，就是给
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成长情境：随班就读讲述人：广东省广州市越秀区启智学校教师曹丽敏教育感悟：孤独症孩子想要跟上别人的步伐，要克服各种困难。其中的艰辛，不是一两句话能说清楚的。我们能做的，就是给予他们一份自信，一份温暖，给予其更多的成长机会。我是一名从事孤独症教育的老师。每当想到小鱼，我都会有很多感慨。在成长的路上，每迈一步，他都会叫人担心；但落脚的时候，他总会给人惊喜。我第一次见小鱼，是在他3岁的时候。那时的他少言寡语，情绪不稳定，不喜欢旁人的干扰，抗拒各种改变。后来，当得知他要上普通小学时，我很为他担忧。
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