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摘 要：随着时代发展，如何培养具有创新思维、创新精神、创新能力的高素质人才，已经成为当前高等教育所面临的一项十分重要的任务。本文介绍了唐山学院机电工程系结合自身特点，在实际学生工作中以培养具有较强创新精神和实践能力的高素质应用型人才为目标，积极搭建学生科技活动创新平台，在培养学生的实践能力与创新素质方面进行了多种有益尝试，取得了良好效果。
关键词：育人机制；创新；探索
一、新时期高校育人机制探索与尝试
（一）建立健全激励机制，形成良好的育人导向
该系从制度建设入手，先后制订一系列规章制度，规范管理，牢固树立以人为本的理念，充分体现了学术科技文化活动的导向性、教育性和协调性原则。该系不断开拓思路，积极探索学术科技文化活动的新途径、新方法，逐步形成了“1234”（“一个核心、两个阵地、三个结合、四个促进”）模式，组织开展了一系列活动?在广大师生中产生了广泛而积极的影响，逐步形成了大学生思想政治教育工作的新的平台和品牌对于其他高校的思想政治工作创新起到指导或启发的作用。
（二）以科技竞赛为抓手，形成科技创新氛围
通过以科技竞赛为载体，激发学生理论联系实际和独立完成项目的能力，不断推动学生的创新能力、动手能力、实践能力、团队能力和协作能力，从而带动教学质量的整体提升和形成你追我赶的良好学习氛围。通过积极组织学生参加各类科技竞赛，提高实践能力，通过竞赛激发学生学习兴趣，促进学风建设，形成了“以竞赛促学习、以竞赛促就业”的特色工作机制。组织学生参加全国三维数字化创新设计大赛、河北省大学生机械创新设计大赛、挑战杯河北省大学生课外学术科技作品竞赛等五项学科竞赛，多人次获奖。通过科技竞赛，为培养学生的创新精神和实践能力提供了良好的平台，取得了可观的成绩，形成科技创新氛围，促进学风建设的整体提升。
（三）积极推进校企合作，探索校企联合培养
积极开展校企合作，先后与中国一拖集团有限公司、内蒙古第一机械集团公司、中钢集团西安重机有限公司、长春第一汽车制造有限公司、唐山爱信汽车零部件有限公司等多家企业建立联系，签订协议作为专业实习基地。从2013年暑假开始该系连续选送多名在校生前往洛阳一拖、青岛海尔集团、唐山爱信齿轮等国能知名企业进行顶岗实习，通过一个多月的实习，使同学们在动手实践能力以及专业知识的运用方面都得到了提升，让企业也充分了解了我们学生的能力，目前双方正在进行深度合作。2014年3月到5月8名同学到长春、天津和南京三家企业实习基地进行10周的毕业实习及设计工作，学生在企业实习，在双方指导教师的指导下完成实习报告和开题报告和毕业设计草稿的撰写等工作，并按毕业设计要求按时完成各时间节点的考核，最后在学院指导教师和辅助教师的指导下完成毕业设计，部分同学在企业完成毕业答辩工作。
（四）大力推动教学改革，创建“课外实践”试点班
为大力推动教学改革工程，切实加强“机械设计制造及其自动化”专业特色建设，着力提高学生工程实践应用能力培养，该系机械设计制造及其自动化专业创建“课外实践”试点班，由指导教师结合学生兴趣及就业取向为每名学生制定系统的课外学习、创新实验、学科竞赛等。系内为强化班制定工程项目训练计划并负责监督指导，同时统一为每位学生建立实践能力培养档案，实现“引导过渡—专业认知—目标明确—收获果实”四年递进式培养，强调知识综合应用和工程项目整体性，突出培养学生成本意识、质量意识、社会意识、效率意识、市场意识、责任意识以及团队合作意识，使学生毕业时具备企业一线工程师基本素质和基本能力。
二、成效及经验
（一）学生学术科研水平大大提高，学生科研成果丰硕
机械设计与构型能力是该系学生的基本技能，从2009年至今我系共有400余名同学参加了机械三维设计技能培训，有500余名同学通过考试取得了机械三维设计类的技能证书，占同期在校生人数的30%以上，同时选拔优秀学生参加“全国三维数字化创新设计大赛”，获得全国及河北省多项奖励，在广大同学中掀起了学习三维设计技术和应用制图构型能力的热潮，促进了学生基本技能的掌握。在重视基本技能的培养的同时，积极组织学生参加各级各类学科竞赛提高学生的实践技能。参加挑战杯河北省大学生课外学术科技作品竞赛、挑战杯河北省大学生创业计划竞赛（科技类）、河北省大学生工程训练综合能力大赛、参加2014年河北省大学生机械创新设计大赛，获得多项奖励，荣获大赛优秀组织奖。该系凭借成果《基于创新人才培养的特色校园文化育人载体建设——以唐山学院机电工程系科技活动为核心的特色校园文化建设为例》在2013年河北省高校校园文化建设优秀成果评选中荣获二等奖，《以创新人才培养模式带动特色校园文化建设》在2014年河北省高校辅导员工作精品项目评选中荣获三等奖。
（二）学生创新创业能力不断加强，社会声誉不断提高
通过专业培训和比赛等形式不仅提高了学生参与科技技能锻炼的热情，同时还检验了实践教学的效果，促进教学方法和手段改进，使学校教育更加贴近社会实际需求，与此同时学生学术科研水平提高也促进了创新创业能力的不断加强。该系学生以扎实的理论功底和创新精神，得到了社会的普遍认可和广泛欢迎。根据学校对多家用人单位进行实地访谈和问卷调查，98%的单位认为该系毕业生创新精神和实践能力优良，很多用人单位认为我校毕业生的综合素质好，毕业生留得住、用得上。近三年，该系毕业生平均就业率在95%以上，就业质量逐年提高，就业单位中有洛阳一拖、青岛海尔、中海油公司、河北钢铁集团、日本住友唐山建机公司、长城汽车股份有限公司、首钢自动化公司等国内外知名企业；毕业生中有103名同学考取成都电子科技大学、北京科技大学、东北大学、西南交通大学等国内知名院校的硕士研究生。
（作者单位：唐军/唐山学院；熊艳/华北理工大学轻工学院）
关键词：育人机制；创新；探索
一、新时期高校育人机制探索与尝试
（一）建立健全激励机制，形成良好的育人导向
该系从制度建设入手，先后制订一系列规章制度，规范管理，牢固树立以人为本的理念，充分体现了学术科技文化活动的导向性、教育性和协调性原则。该系不断开拓思路，积极探索学术科技文化活动的新途径、新方法，逐步形成了“1234”（“一个核心、两个阵地、三个结合、四个促进”）模式，组织开展了一系列活动?在广大师生中产生了广泛而积极的影响，逐步形成了大学生思想政治教育工作的新的平台和品牌对于其他高校的思想政治工作创新起到指导或启发的作用。
（二）以科技竞赛为抓手，形成科技创新氛围
通过以科技竞赛为载体，激发学生理论联系实际和独立完成项目的能力，不断推动学生的创新能力、动手能力、实践能力、团队能力和协作能力，从而带动教学质量的整体提升和形成你追我赶的良好学习氛围。通过积极组织学生参加各类科技竞赛，提高实践能力，通过竞赛激发学生学习兴趣，促进学风建设，形成了“以竞赛促学习、以竞赛促就业”的特色工作机制。组织学生参加全国三维数字化创新设计大赛、河北省大学生机械创新设计大赛、挑战杯河北省大学生课外学术科技作品竞赛等五项学科竞赛，多人次获奖。通过科技竞赛，为培养学生的创新精神和实践能力提供了良好的平台，取得了可观的成绩，形成科技创新氛围，促进学风建设的整体提升。
（三）积极推进校企合作，探索校企联合培养
积极开展校企合作，先后与中国一拖集团有限公司、内蒙古第一机械集团公司、中钢集团西安重机有限公司、长春第一汽车制造有限公司、唐山爱信汽车零部件有限公司等多家企业建立联系，签订协议作为专业实习基地。从2013年暑假开始该系连续选送多名在校生前往洛阳一拖、青岛海尔集团、唐山爱信齿轮等国能知名企业进行顶岗实习，通过一个多月的实习，使同学们在动手实践能力以及专业知识的运用方面都得到了提升，让企业也充分了解了我们学生的能力，目前双方正在进行深度合作。2014年3月到5月8名同学到长春、天津和南京三家企业实习基地进行10周的毕业实习及设计工作，学生在企业实习，在双方指导教师的指导下完成实习报告和开题报告和毕业设计草稿的撰写等工作，并按毕业设计要求按时完成各时间节点的考核，最后在学院指导教师和辅助教师的指导下完成毕业设计，部分同学在企业完成毕业答辩工作。
（四）大力推动教学改革，创建“课外实践”试点班
为大力推动教学改革工程，切实加强“机械设计制造及其自动化”专业特色建设，着力提高学生工程实践应用能力培养，该系机械设计制造及其自动化专业创建“课外实践”试点班，由指导教师结合学生兴趣及就业取向为每名学生制定系统的课外学习、创新实验、学科竞赛等。系内为强化班制定工程项目训练计划并负责监督指导，同时统一为每位学生建立实践能力培养档案，实现“引导过渡—专业认知—目标明确—收获果实”四年递进式培养，强调知识综合应用和工程项目整体性，突出培养学生成本意识、质量意识、社会意识、效率意识、市场意识、责任意识以及团队合作意识，使学生毕业时具备企业一线工程师基本素质和基本能力。
二、成效及经验
（一）学生学术科研水平大大提高，学生科研成果丰硕
机械设计与构型能力是该系学生的基本技能，从2009年至今我系共有400余名同学参加了机械三维设计技能培训，有500余名同学通过考试取得了机械三维设计类的技能证书，占同期在校生人数的30%以上，同时选拔优秀学生参加“全国三维数字化创新设计大赛”，获得全国及河北省多项奖励，在广大同学中掀起了学习三维设计技术和应用制图构型能力的热潮，促进了学生基本技能的掌握。在重视基本技能的培养的同时，积极组织学生参加各级各类学科竞赛提高学生的实践技能。参加挑战杯河北省大学生课外学术科技作品竞赛、挑战杯河北省大学生创业计划竞赛（科技类）、河北省大学生工程训练综合能力大赛、参加2014年河北省大学生机械创新设计大赛，获得多项奖励，荣获大赛优秀组织奖。该系凭借成果《基于创新人才培养的特色校园文化育人载体建设——以唐山学院机电工程系科技活动为核心的特色校园文化建设为例》在2013年河北省高校校园文化建设优秀成果评选中荣获二等奖，《以创新人才培养模式带动特色校园文化建设》在2014年河北省高校辅导员工作精品项目评选中荣获三等奖。
（二）学生创新创业能力不断加强，社会声誉不断提高
通过专业培训和比赛等形式不仅提高了学生参与科技技能锻炼的热情，同时还检验了实践教学的效果，促进教学方法和手段改进，使学校教育更加贴近社会实际需求，与此同时学生学术科研水平提高也促进了创新创业能力的不断加强。该系学生以扎实的理论功底和创新精神，得到了社会的普遍认可和广泛欢迎。根据学校对多家用人单位进行实地访谈和问卷调查，98%的单位认为该系毕业生创新精神和实践能力优良，很多用人单位认为我校毕业生的综合素质好，毕业生留得住、用得上。近三年，该系毕业生平均就业率在95%以上，就业质量逐年提高，就业单位中有洛阳一拖、青岛海尔、中海油公司、河北钢铁集团、日本住友唐山建机公司、长城汽车股份有限公司、首钢自动化公司等国内外知名企业；毕业生中有103名同学考取成都电子科技大学、北京科技大学、东北大学、西南交通大学等国内知名院校的硕士研究生。
（作者单位：唐军/唐山学院；熊艳/华北理工大学轻工学院）