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生活是鲜活的，是丰富多彩的，是作文的源泉，取之不尽，用之不竭。虽然作文的境界高于生活，但源于生活。传统的作文教学往往偏重于模式的说教，忽略了积极引导学生表现生活。新教学大纲中，对中学作文教学的要求是：培养学生能写思想感情真实的文章。因此，笔者在作文教学中，尝试着引导学生去发现和描写生活中的事物，表达自己对周围世界的看法。下面是笔者在作文教学中积累的一些不成熟的经验，愿与广大读者分享．