论文部分内容阅读
摘 要：志愿服务是大学生参與社会实践的重要途径，也是青年大学生弘扬社会主义核心较直观、践行“初心”“使命”的重要途径，他们通过志愿服务，磨砺品格、练就本领，同时也将志愿精神发扬与传承。一年级大学生具有很强的可塑性，也是培养志愿服务素养的关键时期。青年大学生是国家未来的希望，做好他们志愿服务素养的培养与教育十分重要，关系到他们今后的学习和成长，因此，探索一年级大学生志愿服务素养培养新途径是有必要的。
关键词：一年级大学生 志愿服务素养 培养
新时代一年级大学生有着鲜明的特征，他们思维活跃、创造力强，并且善于表达自己。作为学生思想政治工作者，我们可以结合一年级学生的特点，探索出可以培养他们志愿服务素养的路径，使一年级大学生愿意参加志愿服务，并且在志愿服务中增长才干、练就本领。
1 加强正面引导，鼓励学生参与志愿服务
大力宣传志愿服务的先进事迹，使学生产生参与志愿服务的动力，从而愿意参与志愿服务，为实践打下基础。新时代大学生能在志愿服务中充分展示了自身的才华和能力，作为学生思想政治教育工作者，我们可以通过微信公众号、班会、个别辅导等途径，大力宣传志愿服务中的感人事迹，以此激励学生参与到志愿服务中，为社会贡献力量。以江汉大学商学院为例，2020年寒假期间，有100余名青年大学生参与到他们各居住地的志愿服务中，他们分别在湖北、江西、广东、贵州、山西等地区，为当地居民提供帮助，从2020年2月1日到4月1日，累计志愿服务时长达6000余小时，帮助居民解决了生活困难，同时也磨砺了品格。
他们的事例在学生中广泛宣传，起到了很好的引领作用。一年级大学生具有很强的可塑性，同时受容易受到朋辈群体的促进，往往参与过志愿服务的学生在实践能力和水平明上有明显优势，并且愿意参加各类志愿服务，他们的志愿服务事例对一年级大学生有很好的促进作用，使他们愿意投入到志愿服务中。
2 开展系列主题教育活动，在实践中增强志愿服务本领
积极组织开展系列主题教育活动，在教育活动中开展实践教育，一年级大学生们在实践中练就本领，同时也为社会作出贡献。大学生参与实践是他们获得启发、增长才干的重要途径，志愿服务具有很强的实践性，往往需要大学生走出校门面对社会，与社会打交道，在这个过程中，收获到在学校难以学到的知识。
以江汉大学商学院为例，为营造良好的志愿服务氛围，鼓励学生参与到“牢记初心担使命，共同战疫克时艰”的主题教育活动，培养学生坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀。以实际行动践行“初心”和“使命”。并且每周将也会推荐身边典型的志愿服务先进事迹，通过公众号、微博、QQ等形式向全体师生推送。为此，发动了更多的青年学子参与到志愿服务中，其中有20余名青年大学生志愿者参与了由江汉大学校团委发起的“你为大家战一线我助小家育花开”大学生线上爱心助学专项行动，为一线医护工作者的未成年子女提供义务学业辅导、读书交流、心理疏导等志愿服务，解除医护工作者的后顾之忧，让他们能安心奋战在工作一线。另外，有10余名一年级大学生，发挥自己专业特长，在专业老师的指导下，深入武汉市美联社区，科学开展居民健康状况调查，提供准确数据，为数据分析提供了科学基础。同时，还有青年大学生，在居住的社区、村镇做力所能及的工作，涉及便民服务、秩序维护、心理援助、宣传引导、关爱帮扶等志愿服务类别，他们有在小区值守、帮助居民买药、分发菜品、入户排查、心理疏导等，为当地基层工作贡献了自己的力量。
3 总结经验、加强宣传，影响更多大学生参与到志愿服务
通过开展系列志愿服务，一年级大学生在实践中增强了志愿服务意识和志愿服务能力，从而提升了志愿服务素养。我们要把这些同学做的工作和努力通过各种渠道宣传，让他们影响身边更多的同学，在学生中起到带头作用，让更多的青年学生也愿意参加志愿服务。特别是通过网络平台的宣传报道，借助移动互联网的传播特性，拓宽传播载体、创新传播形式，覆盖更多的青年学生，形成风清气正的网络宣传空间。
4 加强校外志愿服务基地建设，搭建多渠道育人模式
要深化志愿服务服务成果，扩宽志愿服务路径，为一年级大学生提供更为广阔的展示舞台。寻找校外合作资源、搭建校外志愿服务平台。通过“走出去”和“请进来”的途径，将先进人物代表请进学校、志愿服务带出校园，以此帮助一年级大学生提升志愿服务素养。丰富校内外志愿服务基地，帮助一年级大学生在志愿服务中“外求真经、内练真功”，全面提升志愿服务能力;开展“志愿服务+”育人模式，推进志愿服务“理论+实践”、“线上+线下”、“校内+校外”，架构校内外“双平台”育人模式。聘请成长导师、杰出校友，以他们亲身经历和经典事例为教材，落实理论与实践相结合的培养方式。
通过以上途径，将志愿服务继续深化，鼓励一批又一批的一年级大学生参与到志愿服务中，提升志愿服务素养，在实践中培养正确的价值观，练就本领，提高服务水平，同时学会适应社会，为今后步入社会打下基础。
现在的大学校园志愿服务已经成为常态，越来越多的青年大学生投入到志愿服务中，作为教育工作者，我们要挖掘其中的教育价值，搭建更多志愿服务基地，扩宽志愿服务途径，聘请成长导师等途径，通过实践平台，给一年级大学生开展系列思想政治教育活动，引导他们在人生道路上正确的发展，用实际行动展示广大青年不惧风雨、勇挑重担的精神风貌，同时让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
参考文献：
[1] 杨颖虹.大学生志愿行为持续性探究，决策探索（下），2021.4.
[2] 阳灵.新时代高校思想政治教育管理实践，食品研究与开发，2021.2.
关键词：一年级大学生 志愿服务素养 培养
新时代一年级大学生有着鲜明的特征，他们思维活跃、创造力强，并且善于表达自己。作为学生思想政治工作者，我们可以结合一年级学生的特点，探索出可以培养他们志愿服务素养的路径，使一年级大学生愿意参加志愿服务，并且在志愿服务中增长才干、练就本领。
1 加强正面引导，鼓励学生参与志愿服务
大力宣传志愿服务的先进事迹，使学生产生参与志愿服务的动力，从而愿意参与志愿服务，为实践打下基础。新时代大学生能在志愿服务中充分展示了自身的才华和能力，作为学生思想政治教育工作者，我们可以通过微信公众号、班会、个别辅导等途径，大力宣传志愿服务中的感人事迹，以此激励学生参与到志愿服务中，为社会贡献力量。以江汉大学商学院为例，2020年寒假期间，有100余名青年大学生参与到他们各居住地的志愿服务中，他们分别在湖北、江西、广东、贵州、山西等地区，为当地居民提供帮助，从2020年2月1日到4月1日，累计志愿服务时长达6000余小时，帮助居民解决了生活困难，同时也磨砺了品格。
他们的事例在学生中广泛宣传，起到了很好的引领作用。一年级大学生具有很强的可塑性，同时受容易受到朋辈群体的促进，往往参与过志愿服务的学生在实践能力和水平明上有明显优势，并且愿意参加各类志愿服务，他们的志愿服务事例对一年级大学生有很好的促进作用，使他们愿意投入到志愿服务中。
2 开展系列主题教育活动，在实践中增强志愿服务本领
积极组织开展系列主题教育活动，在教育活动中开展实践教育，一年级大学生们在实践中练就本领，同时也为社会作出贡献。大学生参与实践是他们获得启发、增长才干的重要途径，志愿服务具有很强的实践性，往往需要大学生走出校门面对社会，与社会打交道，在这个过程中，收获到在学校难以学到的知识。
以江汉大学商学院为例，为营造良好的志愿服务氛围，鼓励学生参与到“牢记初心担使命，共同战疫克时艰”的主题教育活动，培养学生坚韧不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀。以实际行动践行“初心”和“使命”。并且每周将也会推荐身边典型的志愿服务先进事迹，通过公众号、微博、QQ等形式向全体师生推送。为此，发动了更多的青年学子参与到志愿服务中，其中有20余名青年大学生志愿者参与了由江汉大学校团委发起的“你为大家战一线我助小家育花开”大学生线上爱心助学专项行动，为一线医护工作者的未成年子女提供义务学业辅导、读书交流、心理疏导等志愿服务，解除医护工作者的后顾之忧，让他们能安心奋战在工作一线。另外，有10余名一年级大学生，发挥自己专业特长，在专业老师的指导下，深入武汉市美联社区，科学开展居民健康状况调查，提供准确数据，为数据分析提供了科学基础。同时，还有青年大学生，在居住的社区、村镇做力所能及的工作，涉及便民服务、秩序维护、心理援助、宣传引导、关爱帮扶等志愿服务类别，他们有在小区值守、帮助居民买药、分发菜品、入户排查、心理疏导等，为当地基层工作贡献了自己的力量。
3 总结经验、加强宣传，影响更多大学生参与到志愿服务
通过开展系列志愿服务，一年级大学生在实践中增强了志愿服务意识和志愿服务能力，从而提升了志愿服务素养。我们要把这些同学做的工作和努力通过各种渠道宣传，让他们影响身边更多的同学，在学生中起到带头作用，让更多的青年学生也愿意参加志愿服务。特别是通过网络平台的宣传报道，借助移动互联网的传播特性，拓宽传播载体、创新传播形式，覆盖更多的青年学生，形成风清气正的网络宣传空间。
4 加强校外志愿服务基地建设，搭建多渠道育人模式
要深化志愿服务服务成果，扩宽志愿服务路径，为一年级大学生提供更为广阔的展示舞台。寻找校外合作资源、搭建校外志愿服务平台。通过“走出去”和“请进来”的途径，将先进人物代表请进学校、志愿服务带出校园，以此帮助一年级大学生提升志愿服务素养。丰富校内外志愿服务基地，帮助一年级大学生在志愿服务中“外求真经、内练真功”，全面提升志愿服务能力;开展“志愿服务+”育人模式，推进志愿服务“理论+实践”、“线上+线下”、“校内+校外”，架构校内外“双平台”育人模式。聘请成长导师、杰出校友，以他们亲身经历和经典事例为教材，落实理论与实践相结合的培养方式。
通过以上途径，将志愿服务继续深化，鼓励一批又一批的一年级大学生参与到志愿服务中，提升志愿服务素养，在实践中培养正确的价值观，练就本领，提高服务水平，同时学会适应社会，为今后步入社会打下基础。
现在的大学校园志愿服务已经成为常态，越来越多的青年大学生投入到志愿服务中，作为教育工作者，我们要挖掘其中的教育价值，搭建更多志愿服务基地，扩宽志愿服务途径，聘请成长导师等途径，通过实践平台，给一年级大学生开展系列思想政治教育活动，引导他们在人生道路上正确的发展，用实际行动展示广大青年不惧风雨、勇挑重担的精神风貌，同时让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
参考文献：
[1] 杨颖虹.大学生志愿行为持续性探究，决策探索（下），2021.4.
[2] 阳灵.新时代高校思想政治教育管理实践，食品研究与开发，2021.2.