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网络时代大学生公共参与思想政治教育的行为具有特定的特征，这些特征主要体现在公共活动空间被拓展，大学生在公共参与中的互动行为的产生，以及大学生在互动中产生公共参与意识等。网络时代里，促进大学生参与社会实践活动，并且在活动中接受思想政治教育，首先要加强大学生组织在公共参与中的组织建设、思想建设和职能建设；其次要不断丰富大学生社会公共活动内容，有效利用大学生社会公共活动资源，科学创建大学生社会公共活动机制。