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教育部:严禁对职校生实习“放羊”
为切实保障每年1000万学生实习的合法权益，教育部近日明确表示，严禁对职校生实习“放羊”。学生在职校没有完成法定的教育年限，教育行政部门领导与校长都要承担责任。
教育部近日召开了研究《教育部、财政部、中国保监会关于在中等职业学校推行学生实习责任保险通知》落实情况的会议。会议指出，实习是一个教学过程，而不是“放羊”，必须改变当前定位不清晰、责任不明确的状况。推行职业院校学生实习责任保险是与助学制度、校企合作制度、教师实践制度等同等重要的职业教育国家制度，要从国家保障和改善民生的战略高度，切实加强职业院校学生实习安全和权益的保障。
会议要求，各地教育行政部门要按照教育部的统一部署，尽快成立职业院校学生实习风险管理领导小组，履行好政府职责，落实好领导责任，用法律、经济手段建立政府主导的实习岗位风险机制，充分发挥保险机制的社会管理、经济管理职能，加强调查研究，从实际出发，开发出更好的产品，为职业教育改革创新发展提供支持。 《中国青年报》
天津：天职师大与三自治区合作培养免费师范生
近日，天津职业技术师范大学与广西、西藏、新疆3个自治区举行了合作培养免费中职师范生的签约仪式。
根据协议，天津职业技术师范大学今年与广西、西藏、新疆合作培养150名免费中职师范生。广西免费中职师范生的学制为4年，招生对象为参加当年普通高校招生统一考试的考生。西藏、新疆免费中职师范生的学制为5年，招生对象是参加“西藏对口高职招生考试”的西藏考生和参加“新疆‘三校生’报考高职考试”的新疆考生。
根据规定，广西、西藏、新疆3个自治区将按“两免一补”规定，安排专门经费用于这部分学生的学习和生活资助，标准为每生每年1万元。免费中职师范生在修读年限内免缴学费、住宿费，并可领取适当的生活费补助，同时可享受其他非义务性奖学金。免费中职师范生在校学习期间不得转学校和转专业。免费中职师范生正常毕业后，可取得本科毕业证书、学士学位证书、教师资格证书和本专业中级以上国家职业资格证书。免费中职师范生毕业后，须回所在自治区中等职业学校从事职业教育工作。广西要求工作不少于6年，西藏要求工作不少于8年，新疆要求工作不少于5年。
（中国教育新闻网）
山东淄博：职校生发明被农博馆收藏
在全国职业院校技能作品展洽会现场，淄博市工业学校学生刘好营与指导老师共同研发的日光温室自动控制设备，吸引了众多参观者的眼球。目前，这套设备已被中国农业博物馆收藏，和著名科学家袁隆平的作品一起陈列展示。
更难能可贵的是，设备研发成功后，刘好营和他的老师拒绝了众多想要购买这项技术专利的商家，而选择了把这套价值几十万的设备免费向各地农民教学推广。如今，以淄博为中心，这套设备已经被教学辐射到了周边的几万户农民，每个大棚每年可收入5万多元。《中国教育报》
广西：职校建设经费3年超前10年总和
广西自２００８年至２０１０年开展职业教育攻坚。3年中，投入中等职业学校建设经费７５亿元，力度超过前１０年的总和。
截至２０１０年底，广西共有中等职业学校４０９所，在校生９１．７万人；高职院校４１所，在校生３０．６万人。目前，广西职业院校年均输送毕业生３０多万名，承担各类培训超过百万人次；其中仅柳州市３年新增的１０万产业工人中，来自职业院校的近７万人。
广西在全面实施国家中职资助政策的基础上，拓展了对少数民族聚居区、边境地区和库区学生的资助范围，中职学校特定专业学生全面享受生活资助和学费减免，２８个国家扶贫开发工作重点县的中等职业学校学生全部享受免费职业教育。攻坚３年来，广西累计投入中等职业学校学生资助经费达１９．１亿元，惠及９０％的在校生。（新华网）
河北唐山：“六项工程”推动职教发展
河北省唐山市最近出台意见，把发展职业教育和继续教育作为转方式、调结构的基础性工作，全面实施职业院校扩招等六项工程，努力构建具有唐山特色的职业教育和继续教育体系。同时，将职业教育和继续教育的具体实施情况列为考核指标，纳入对各县(市)区政府、市直各部门以及行业、企业考核的范围。
这六项工程是：（1）职业院校扩招工程。规划调整高中阶段学校布局，制定普高、职高的年度招生计划并严格执行。中等职业学校要扩大面向高中毕业生的招生，争取使不能升入大学的高中毕业生全部接受中等职业教育。（2）新农村建设“双带头人”培养工程。实行弹性学制，用工学结合的方式培养农村改革发展带头人和科技致富带头人。（3）农村劳动力素质提高和转移培训工程。在实施“百万农民大培训”的基础上，以“阳光工程”和“双育工程”为依托，积极开展农村劳动力实用技术培训和转移培训活动，培养一批懂技术、会经营的新型农民。（4）在岗职工和城镇失业人员培训工程。市人力资源和社会保障局、总工会携手，利用职业院校和大中型企业的职工培训机构，统筹做好在岗职工和城镇失业人员再就业培训工作。（5）社区全员教育工程。利用广播电视大学系统和社区教育资源，建立覆盖全市城乡的社区教育信息网络。（6）专业技术人员继续教育工程。以提高专业技术人员自主创新能力为核心，培养一支综合素质高、创新能力强的专业技术人员队伍。《河北日报》
2011高职高专就业红绿牌专业出炉
近日，由第三方研究机构麦可思研究院独家撰写、社会科学文献出版社出版的2011年就业蓝皮书《2011年中国大学生就业报告》正式对外发布。
报告发布了2011年高职高专就业十大红牌警告专业，即失业量较大，就业率较低，且薪资较低的专业中的前10个专业，为高失业风险型专业，包括：临床医学、法律文秘、计算机科学与技术、国际金融、工商管理、法律事务、汉语言文学教育、计算机应用技术、电子商务等。该报告分析，这些专业与2010年的红牌专业基本相同，表明就业不好的专业具有持续性。
报告同时发布了2011年高职高专就业十大绿牌发展专业，即薪资、就业率持续走高，且失业量较低的专业，为需求增长型专业，包括：道路桥梁工程技术、生产过程自动化技术、应用化工技术、焊接技术及自动化、楼宇智能化工程技术、供热通风与空调工程技术等。报告对比发现，这十大专业与2010年的绿牌专业基本相同。
高职高专专业门类中毕业三年后月收入最高的是土建大类，为4058元，涨幅最大；月收入最低的是医药卫生大类，毕业三年后月收入为2914元，涨幅也最小。调查还发现，2010届专转本比例最高的高职高专专业类是法律实务类，占6.7%，其次为临床医学类，占6.0%。
《中国青年报》
（家月朗辑）