【摘 要】
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摘要：随着包头市各个学校的扩招，对于类属当地二类学校的包头二中的招生实实在在是一个巨大的挑战。就近几年高一新生的入学成绩而言，二中高一新生的录取分数线比自治区内重点高中平均要低100分左右。二中的高中如何才能走出这样的困境，如果不改变目前的教学状况，二中将只能在夹缝中被动地生存。与其这样煎熬着，不如实实在在地搞一次改革。针对目前二中的学生状况，本校尝试进行“走班制”分层教学。针对不同的学生，制定不
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摘要：随着包头市各个学校的扩招，对于类属当地二类学校的包头二中的招生实实在在是一个巨大的挑战。就近几年高一新生的入学成绩而言，二中高一新生的录取分数线比自治区内重点高中平均要低100分左右。二中的高中如何才能走出这样的困境，如果不改变目前的教学状况，二中将只能在夹缝中被动地生存。与其这样煎熬着，不如实实在在地搞一次改革。针对目前二中的学生状况，本校尝试进行“走班制”分层教学。针对不同的学生，制定不同的教学目标和学习目标；实施不同的教学过程；设计不同的课后作业；编辑不同的测试试题对学生进行评价。经过一个阶段的探索，取得了一定的成效。
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