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小学阶段数学归纳推理课程的实施研究
小学阶段数学归纳推理课程的实施研究
来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lcsuoboger
【摘 要】
:
归纳推理的学习是贯穿整个小学阶段的认知活动,小学阶段数学归纳推理课程是小学数学新课程改革的重要内容之一,小学生通过对数学的学习认识之后会对数学有一定的基础,在这个
【作 者】
:
黄趾珍
【机 构】
:
四川省开江县新宁镇一小,四川开江,636250
【出 处】
:
新教育时代电子杂志(教师版)
【发表日期】
:
2014年7期
【关键词】
:
小学阶段
小学数学
归纳推理
新课程改革
高小学生
学习认识
数学素质
认知活动
解决问题
基础
创新意识
知识
培养
概念
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归纳推理的学习是贯穿整个小学阶段的认知活动,小学阶段数学归纳推理课程是小学数学新课程改革的重要内容之一,小学生通过对数学的学习认识之后会对数学有一定的基础,在这个基础上可以对新的知识或是概念进行归纳推理,通过归纳推理解决问题,这也是提高小学生数学素质和培养创新意识的的重要内容.
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