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由于初中生认知发展仍处在培养阶段，初中生的自控能力较差，需要家长或班主任进行管理或约束才能得到更好的发展。初中班主任是学生成长的引路人，在班级管理上也起着重要作用，班级学习环境直接影响了学生学习效果。本文将分析初中班主任在班级管理上出现的常见问题，并给出相应的指导建议，希望能在教育工作上起到一定帮助。