【摘 要】
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目的 探讨以团队为基础学习（Team-based Learning,TBL）结合高端模拟系统教学模式在心肺复苏临床见习教学中的应用效果。方法 选择中山大学中山医学院2012级临床医学专业96名学
【基金项目】
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2015国家大学生创新项目学生业余科研
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目的 探讨以团队为基础学习（Team-based Learning,TBL）结合高端模拟系统教学模式在心肺复苏临床见习教学中的应用效果。方法 选择中山大学中山医学院2012级临床医学专业96名学生为教学对象,将其分为实验组（TBL教学法＋高端模拟人教学）和对照组（传统授课教学法）,比较两组学生见习结束后的考试成绩。记录两组学生在课堂中的表现及课后对各自所接受教学模式的评价。结果实验组49人,对照组47人。两组学生性别（P=0.47）、年龄（P=0.39）、内科学成绩（P=0.46）、病理生理学成绩（P=0
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