【摘 要】
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初次接触山水画，许多小学生兴趣并不深，课堂参与度低，使美术教学陷入僵局。如何培养学生对山水画的亲和度，掌握正确的绘画技巧及作品内涵，培养小学生的山水画素养，成为小学美术教学
【机 构】
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河北省迁安市第三实验小学 河北 迁安 064400
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初次接触山水画，许多小学生兴趣并不深，课堂参与度低，使美术教学陷入僵局。如何培养学生对山水画的亲和度，掌握正确的绘画技巧及作品内涵，培养小学生的山水画素养，成为小学美术教学课前备课与教研的主攻任务。本文笔者依据山水画教学现状及美术课程理念，从以下几点进行论述，目的是将小学美术的山水画教学水平大幅提高，让学生在这学习山水画中得到美术素养的历练。
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