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新一轮的课程改革已经整整进行了五年,面临着新课改后新高考难度的挑战,面对着规范办学后历史学习时间大量减少的事实,老师们有了更多的困惑.在本文中,笔者将结合自身的实践经验,谈谈高三二轮复习的理念和方法.
浅谈历史复习中的“减负增效”
【摘 要】
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新一轮的课程改革已经整整进行了五年,面临着新课改后新高考难度的挑战,面对着规范办学后历史学习时间大量减少的事实,老师们有了更多的困惑.在本文中,笔者将结合自身的实践
【机 构】
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江苏省南京市人民中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2010年22期
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