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本文在强调多媒体技术在化学教学中所具有巨大、创造性作用下,探究了使用多媒体技术的一些误区,指出只有走出误区才能真正地发挥多媒体教学的优势。
化学教学中应用多媒体的误区──对多媒体课堂辅助教学的反思
【摘 要】
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本文在强调多媒体技术在化学教学中所具有巨大、创造性作用下,探究了使用多媒体技术的一些误区,指出只有走出误区才能真正地发挥多媒体教学的优势。
【机 构】
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泗水县大黄沟初级中学
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2008年18期
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