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本文通过对荣华二采区10<
促进信息技术教师实践性知识生成的网络教研模式构建
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2018年4期
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摘要： 校园文化建设是学校提升“软实力”的重要内容，而专业文化建设是校园文化建设的重要支撑，是微观组织下体现文化建设的实现平台。本文结合在数控实训基地专业文化建设途径中的一些探索，提出如何实现立足校本和引进吸收相结合，物态文化建设与非物态文化建设共生成的建设思路，并通过实践逐渐形成中职学校独特的专业文化氛围。 关键词： 实训基地专业文化 建设途径 立足校本与引进吸收 物态与非物态文化 实训