【摘 要】
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数学思维的培养,在于点滴处见功夫;在于习惯中的模式;更在于典型题中的求变.看这样一道典型题:在△ABC的边AB、AC上,向外各作正方形ABDE和ACFG,又作AH⊥BC(H为垂足),设HA的
【机 构】
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黑龙江省大庆四十中学,黑龙江省苇河林业局一中 163254,150623
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数学思维的培养,在于点滴处见功夫;在于习惯中的模式;更在于典型题中的求变.看这样一道典型题:在△ABC的边AB、AC上,向外各作正方形ABDE和ACFG,又作AH⊥BC(H为垂足),设HA的延长线交EG于K.求证:K为EG的中点. 证法一分析:求证的是EK=KG线段相等.常见方法6种综合现有条件.中学生更容易
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