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随着国家教育改革的不断深入，新一轮的课程改革对课堂教学提出了更高的要求，传统“填鸭式”的低效率教学模式存在的种种弊端开始凸显出来。在全面推广素质教育的大环境下，对学生的创新思维和创新能力以及主动学习兴趣的培养成为初中化学的主要教学目标。如何提高初中化学教学过程中的教学效果是所有初中化学教师共同关心的问题，因此文章将对在新课改中初中化学课堂教学模式做浅要探讨。