论文部分内容阅读
由于生性好奇,研究领域时有变化,几次涉及交叉学科.虽然越来越多的事实表明,交叉学科往往是新的学科生长点,需要给予更大的关注与支持,但在现实方面,由于一时难以取得共识,或是由于原有领域专家的不认可,交叉学科往往难以立项,难以得到支持.
我的期望
【摘 要】
：
由于生性好奇,研究领域时有变化,几次涉及交叉学科.虽然越来越多的事实表明,交叉学科往往是新的学科生长点,需要给予更大的关注与支持,但在现实方面,由于一时难以取得共识,或
【机 构】
：
清华大学,自动化系,北京,100084
【出 处】
：
中国科学基金
【发表日期】
：
2005年5期
其他文献
前面大家说得很多，我特别赞同。我们的关系实际上是一种合作的关系，需要大家一起来解决这一问题、回答这一问题或者说探索这一问题。我始终认为每个人都是专家。你做一件事情做多了，做久了，用的心足够了，你就成为这个问题的专家。所以说这肯定是一种合作的关系。另外，今天这个活动很扎实，一上来我们就触及了最主要、最关心的问题。刚才几位老师谈了，我觉得谈得特别实在，一下子就把问题提出来了，没有前面那个过门，就直接切
交叉学科与研究生教育具有良性互动效应:交叉学科是培养研究生创新能力的重要载体,同时研究生教育又是促进交叉学科建设的重要力量.为促进交叉学科与研究生教育的协调发展,提
1 认识与思路rn在地方经济、社会可持续发展中,知识对经济与社会的发展至关重要,人才又是其中最重要与最为活跃的因素,因此,人才的竞争成了知识竞争的焦点.随着河北省地方经
检索Pub Med英文发表的有关同行评议的文献,对同行评议相关主题词进行回顾性分析。共纳入37篇文献,其中29篇为评论性文献、6篇综述、1篇随机对照研究及1篇研究性报告。文献中
知识经济时代科学已成为现代生活中起主导作用的因素,从事科学研究的科技工作者所担负的社会责任更加重大,因此也就更加令人瞩目.由于我国正处于从计划经济向社会主义市场经
我前面只是作为负责人说了几句开场白,结果你们一说就说到了十二点(众大笑:我们错了).错了?现在才知道自己错了?按计划是到十一点半(众笑)rn(杨丽红:说明这个有效).被他们吊
眼里没有大事势必纠结于细节 为什么我一直在提课堂是在持续的改进当中？今天我觉得我最大的收获是，不管是区长还是谁来了，你（康永久）说那话比较对。眼里没有大事情势必纠结细节。这个特哲学。所以我觉得我们应该有一种特别开放的心态。对课堂的把握要有大的、主流的、重点的意识，你才不会在细节里纠缠没完。我觉得要有所取舍、有所剪裁地用教材，然后挖掘学生，引导学生。 跟教育教学无关的尽量不要找我 做校长也有好
我国研究生教育成本分担改革的试点业已启动.在改革的进程中必须始终把教育公平放在首位,正确处理政府投入与个人分担的关系,完善研究生奖助体系,以直接成本为培养成本核定的