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【摘 要】
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英语词汇学习是语言学习的基础，没有英语词汇的积累，英语语言就是无源之水无本之木。影响学生英语学习水平的根本原因就是词汇量的积累不够。面对学生词汇理解与记忆的瓶颈，本文
【机 构】
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湖南省临澧市第四中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2017年4期
【基金项目】
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此文系十二五教育科学规划课题《基于联想的高中英语词汇教学策略研究》编号:xjk014czxx044的课研成果.
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