疫情期间基于思维导图结合微课的互联网+教育在影像专业理论课教学中的应用

• 作 者: 吴莉 王昆华 何波 赵卫 谢晓洁 张振光 杨宇航 王瑞东 张
• 机 构: 昆明医科大学第一附属医院医学影像科,昆明医科大学第一附属医院胃肠外科
• 出 处: 昆明医科大学学报
• 发表日期: 2020年8期
• 关键词: 互联网+教育 思维导图 微课 医学影像 疫情 Internet+EducationMind MappingMicrolectureMedical Imaging
• 基金项目: 云南省重大科技专项计划-生物医药重大专项基金资助项目(2018ZF017),昆明医科大学教研教改重点特色课题基金资助项目(2019-JY-Z-10)

目的探讨疫情期间基于思维导图结合微课的互联网+教育在影像专业理论课教学中的应用。方法将医学影像专业学生随机分为A组(53人),B组(54人),A组采用传统PPT互联网+线上授课,B组采用基于微课结合思维导图的互联网授课授课方法,课后测试包括客观测试、主观测试及学生满意度问卷调查,采用t检验两组各指标测试结果进行比较。结果 B组客观测试的形成性考核(93.45±3.36)分,理论考核(95.76±2.13)分及总成绩(94.43±4.30)分;主观测试中的读片能力(34.82&