论文部分内容阅读
本文是在长期使用SN0334—1995《出口水果和蔬菜中22种有机磷农药多残留量检测方法》的基础上，对在使用该方法过程中的关键点进行了深入分析和讨论，以及相关的改进建议，从而达到降低检测成本、缩短检测周期、提高检测数据的准确性的目的。
水果和蔬菜中多种有机磷农残检测关键控制点
【摘 要】
：
本文是在长期使用SN0334—1995《出口水果和蔬菜中22种有机磷农药多残留量检测方法》的基础上，对在使用该方法过程中的关键点进行了深入分析和讨论，以及相关的改进建议，从而达到
【机 构】
：
衡水出入境检验检疫局,衡水学院生命科学学院
【出 处】
：
科技风
【发表日期】
：
2011年20期
其他文献
摘 要：汉语学习动机是影响留学生学习汉语兴趣的重要因素，也是对外汉语教育心理学研究的重要内容。文章以内部动机和外部动机为理论依据，采用调查问卷和访谈方式对华北理工大学巴基斯坦留学生的汉语学习内部和外部动机进行研究分析，最后提出促进留学生汉语学习动机的对策。 关键词：巴基斯坦留学生;汉语学习动机;对策 一、 巴基斯坦留学生汉语学习动机调查结果分析 （一）调查对象 此次调查对象是华北理工
2006年8,我参加了由上海市委组织部安排的出国培训,在美国宾夕法尼州（以下简称宾州）米勒斯维尔大学学习了半年,还去美国的农场等一些单位进行参观、走访、座谈、讨论.
果蔬中２２种有机磷农残用ＣＧＣ－ＦＰＤ测定。采用带有电子压力控制（ＥＰＣ）的新型进样口系统，以电子压力编程（ＥＰＰ）方式控制载气流速、具有更高的检测灵敏度。用ＢＰ－１０毛细管柱为分离柱，２２种有机磷农药在４０ｍｉｎ内获得良好分
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
摘要：在地方型本科院校向“应用型”转变的大背景下，传统教学模式很难适应线性代数的课程教学。借助雨课堂平台的云计算、移动互联网、数据挖掘等前沿信息技术对课前—课上—课后等环节进行教学实践，双向反馈教师和学生的“教”“学”问题，使所有教学过程得到数据化、智能化的信息支持，进而探索形成线性代数课程教学的新方法，为改进线性代数课程的教学模式提供参考。 关键词：线性代数;雨课堂;教学改革 一、 引言
本文以无锡广电新闻中心几年来在媒体融合方面的实践探索为例,从传媒经济学的角度,剖析范围经济视角下媒体融合的竞争优势与面临难题,并给出针对性的解决对策,以期为媒体融合
保证检验质量是检验科工作的重中之重，是临床实验室科学管理的重要组成部分，也是医院医疗安全和可持续发展的重要要求，更是为患者提供优质、高效服务之必须，笔者就如何强化检验质