【摘 要】
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为探讨儿童学习困难和厌学情绪的影响因素，我们对小学四至六年级学生进行对照调查分析，为儿童的情绪矫治，提高学习能力提供依据，现介绍如下。对象和方法（１）对象：为武汉市滑坡路小学四
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为探讨儿童学习困难和厌学情绪的影响因素，我们对小学四至六年级学生进行对照调查分析，为儿童的情绪矫治，提高学习能力提供依据，现介绍如下。对象和方法（１）对象：为武汉市滑坡路小学四～六年级的学生，每个年级随机抽取３～４个班共６００人，再按学习困难和学习优...
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