论文部分内容阅读
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
世界历史参考图片(四)
【摘 要】
：
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
【出 处】
：
历史教学
【发表日期】
：
1956年05期
其他文献
绪言凡两种或两种以上的物质混合后,其各部分的化学成分和物理性质完全相同时则称为溶体,此溶体之定义即广义溶液之解释,故若依照物质三态,而分类,如溶剂为固体时称为固溶体
镉当它和铜同时存在时,现在已有很多方法可用来检定它,普通都是先将铜用某种药品使其先沉淀出来,或者将铜转化为一种稳定的错盐(Complex salt),这样铜就不能干扰镉的沉淀了
复习内容分析新陈代谢是生命最基本的特征,是物质运动的高级形式。在复习中,以物质代谢和能量代谢为主线,突出人体内生理生化过程,使学生能够比较深入地了解代谢过程的本质
引言 綜合技術教育就是使学生在理論上和实践上認識一切主要生產部站。什么是一切主要生產部門呢?根据列宁的意见,这就是电力工業、机械工業、化学工棠和农业,因为这四个部
目的 :探讨双水平无创正压通气治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)合并呼吸衰竭的临床疗效。方法将我院收治的AECOPD合并呼吸衰竭患者68例随机分为研究组和对照组,各34
<正> 当前,所有社会主义国家总的教育发展趋势,是逐渐向以统一的普通科学教育为基础的普及中等教育过渡。因此,使学校教学科目内容具有科学性和在教学过程中提高教学和教育效率是十分必要的。在目前科学技术处在革命的情况下,自然科学的各门学科(物理、化学和生物)的水平极需提高。据联合国教科文组织报导,匈牙利人民共和国在校生掌握自然科学知识的水平高于中欧各国,也高于美国。这说明匈牙利的自然学科教育工作者对改进教科书和教学法是十分重视
由于生物學在实施綜合技術教育的过程中有它特定的任务和作用,生物学的新教学大綱規定着耍更踏实地以生物科学基礎知識來武裝学生,要使学生認識到这些生物科学規律如何在現
一情况一九五三年,我們从听課中發現高中達尔文主义基礎的教學,普遍存在着相当嚴重的理論与实际脱節的情况。这首先表現在空洞地講解生物体与生活条件的統一,但究竟怎样統一
许多中学教师同志们反映,达尔文主义这门科学并不难学,但是却不容易学得深入,不容易学得好。怎样才能纠正这种现象呢?作者试图把自己学习中的一些肤浅体会介绍出来,供同志们