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<正>自教育部颁布《基础教育改革纲要(试验)》以来,新课程改革带走了小学教学的升学压力、减轻了课业负担、模糊了分数差距、拓展了课堂空间、培养了学生兴趣、着眼于学以致用、开拓了学生视野……使师生的教学能更好地实现"三维"目标、落实"双基"要求,构建民主、开放、对话、合作的课堂,并将学习的内容贴近生活、学习的过程放眼终身。小学语文有效教学研究对于整个有效教学研究起着试点的作用。在新课程理念