【摘 要】
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培训学习让我对核心素养有了进一步的理解与深入。学科核心素养并不是“增加目标” ，而是“聚焦关键” ；不是“另起炉灶” ，而是“薪火传承” 。孙晓天教授说：教学不变，核心素养不
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培训学习让我对核心素养有了进一步的理解与深入。学科核心素养并不是“增加目标” ，而是“聚焦关键” ；不是“另起炉灶” ，而是“薪火传承” 。孙晓天教授说：教学不变，核心素养不会产生。“聚焦”与“践行”应该指导我们今后的教学实践活动。教师应考虑如何帮助孩子积蓄起利于后续学习、益于终身发展的核心素养。
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