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初中生的作文中普遍存在描写“无我”的现象，描写空泛、无味，甚至虚假。教师要引导学生细致观察、尊重生活、融入真我，学会“有我”的描写。
描写有“我”才精彩
【摘 要】
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初中生的作文中普遍存在描写“无我”的现象，描写空泛、无味，甚至虚假。教师要引导学生细致观察、尊重生活、融入真我，学会“有我”的描写。
【机 构】
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长乐华侨中学，福建长乐，350200
【出 处】
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教育观察（下旬）
【发表日期】
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2014年10期
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