【摘 要】
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只有自主基础上的探究,学生才能积极思考、认真分析,从而提升核心素养.初中数学课堂学习应该是教师指导下学生的创造性活动,学生通过一定的建构和发挥,去发现、提出和解决问题.一、优化师生关系,营造自主探究的氛围教师要让学生处于想要探究、想要主动的氛围中,让他们觉得自主探究是展示自我的一种需要,营造合适的氛围就显得很重要.
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只有自主基础上的探究,学生才能积极思考、认真分析,从而提升核心素养.初中数学课堂学习应该是教师指导下学生的创造性活动,学生通过一定的建构和发挥,去发现、提出和解决问题.一、优化师生关系,营造自主探究的氛围教师要让学生处于想要探究、想要主动的氛围中,让他们觉得自主探究是展示自我的一种需要,营造合适的氛围就显得很重要.
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