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基于工作过程的“接发列车”学习情境设计应依据列车学习情境的设计原则，创设以车站联锁设备及区间闭塞设备为载体的接发列车学习情境，融入车站值班员岗位职业资格标准的学习情境和学习内容，以接发列车作业组织过程为依据设计行动导向教学组织模式，建立以过程评价为主的学业评价体系。
基于工作过程的“接发列车”学习情境设计研究
【摘 要】
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基于工作过程的“接发列车”学习情境设计应依据列车学习情境的设计原则，创设以车站联锁设备及区间闭塞设备为载体的接发列车学习情境，融入车站值班员岗位职业资格标准的学习情
【机 构】
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武汉铁路职业技术学院运输与管理工程系
【出 处】
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岳阳职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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