论文部分内容阅读
小学科学课堂的主人公是每位小学生,教师不能在课堂中占据绝对的控制地位,将学生视作观众或看客,这样只会抹杀他们的学习积极性.教师要转变教学理念,做好备课工作,把握小学生的现有情况,并安排他们参与小组合作学习,促使他们围绕课堂主题积极交流与沟通,并汇报成果.这样才能提高小学科学课堂交流的有效性.
小学科学课堂交流有效性浅探
【摘 要】
：
小学科学课堂的主人公是每位小学生,教师不能在课堂中占据绝对的控制地位,将学生视作观众或看客,这样只会抹杀他们的学习积极性.教师要转变教学理念,做好备课工作,把握小学生
【机 构】
：
江苏张家港市大新中心小学
【出 处】
：
文学教育（中）
【发表日期】
：
2015年7期
其他文献
【摘 要】本文对如何利用AutoCAD的扩展数据的特点、设置、检索的方法进行二次开发，以解决工程设计过程存在的问题如目录生成、图纸分解等进行了介绍。 【关键词】AutoCAD；扩展数据；二次开发；VBA、ActiveX；编程 0.引言 自从80年代AutoCAD开始引入国内以来，在CAD和CAM等领域已经得到了广泛的应用，特别是在工程设计行业，AutoCAD已成为主要的设计软件和工具。虽然这
教育部颁发的普通高中《语文课程标准》明确要求,“高中语文课程应进一步提高学生的语文素养,使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力,形成良好的思想道德
调度自动化系统是电力通信的主要服务对象之一,保障调度自动化系统的安全稳定运行是电力通信的重要任务。
Dispatching automation system is one of the main service obje
地理知识丰富，涉及的范围广，很多同学乐学地理，但又害怕记忆地理知识，主要因为在地理学习中，涉及的地理信息量大，有不少的数据、地理事物的空间分布、物产等需要记忆。有时一节课中需要记忆的内容多而琐碎，记忆难度较大，不少学生在记忆过程中往往死记硬背，不讲技巧与方法，结果是耗费不少的时间和精力却收效甚微，这大大降低了学生学习地理的兴趣。作为地理教师就要想学生之所想，急学生之所急，帮他们巧妙记忆、克服困难、
近年来新一代网络与信息技术日新月异,第四代移动通信、泛在感知-物联/传感网、云计算、移动互联网/智能手机及其应用商店、智慧城市等等,层出不穷。在此基础上,围绕NGI、NGN