论文部分内容阅读
小学一年级语文《人之初》作为国学经典的选文,教学中真正将朗诵与理解结合起来,并在教学中降低学生学习的难度,激发了学生学习的兴趣,可采用先学后教的教学策略,利用强大的信息平台,不失时机地为学生创建自主学习与交流的机会,真正做到尊重学生的个性,让学生成为课堂的主体,将诗词课教学变成培养学生发现兴趣和热情探索的热土。