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【摘 要】
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<正>德育工作是小学阶段一项重要的工作,我校在近年来,通过采用激励卡的方式,取得了比较实际的成效,本文结合激励卡的实施,进一步提出了如何从培养学生良好的习惯入手,来实施
【机 构】
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张家港市后塍学校
【出 处】
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学子(理论版)
【发表日期】
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2015年23期
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利用热重-微商热重（TG-DTG）研究了在氮气氛围中纳米SiO2/天然橡胶复合材料的热降解动力学,采用不同升温速率下得到的热重数据,根据Coats-Redfern模型求取热降解过程的表观活化
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期刊
近期正在学陶行知先生的“创造的儿童教育”理念，深有感触。陶行知先生的“创造的儿童教育”理念提出了六大解放，即“解放儿童的头脑、解放儿童的双手、解放儿童的眼睛、解放儿童的嘴巴、解放儿童的空间、解放儿童的时间”。我认为“六大解放”在数学课堂中起着非常重要的作用，只有把学生解放出来，我们的数学课堂才是有活力的、充满创造性的课堂。 一、解放儿童的头脑 所谓解放儿童的头脑，就是要解放儿童的好奇心，解放儿
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