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一、高中语文课堂动态模式的特点 （一）构建本土化情景 自己故乡的文化总是最熟悉、最亲切的，学生每天所见所经历的就是乡土文化的外在表现。因此，语文教学中，应当结合当地的乡土文化，将课本上的语文知识与文化进行结合，实现本土化的情景再现。
高中语文课堂动态模式的构建
【摘 要】
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一、高中语文课堂动态模式的特点 （一）构建本土化情景 自己故乡的文化总是最熟悉、最亲切的，学生每天所见所经历的就是乡土文化的外在表现。因此，语文教学中，应当结合当地的
【机 构】
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江苏省苏州大学附属中学
【出 处】
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语数外学习（高中语文教学）
【发表日期】
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2014年4期
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