【摘 要】
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以“走进文本——走进作者——走进生活——走进文化——走进心灵”为课堂结构形式的高中语文主体实践性阅读模式,其最终的价值指向,是学生鲜活的
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以“走进文本——走进作者——走进生活——走进文化——走进心灵”为课堂结构形式的高中语文主体实践性阅读模式,其最终的价值指向,是学生鲜活的
To “into the text - into the author - into the life - into the culture - into the soul” as the classroom structure of the high school language subject practical reading mode, the ultimate value point is fresh students Live
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