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当前,国家对职业教育的质量要求越来越高,为了解当前中职学前教育专业理论课程课堂教学模式是否适应现代职业教育的发展,研究者尝试设计课堂教学模式调查问卷,根据预测结果、专家意见,几经修改,最终形成调查问卷。
学前教育专业理论课程课堂教学模式调查问卷的设计与编制
【摘 要】
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当前,国家对职业教育的质量要求越来越高,为了解当前中职学前教育专业理论课程课堂教学模式是否适应现代职业教育的发展,研究者尝试设计课堂教学模式调查问卷,根据预测结果、
【机 构】
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重庆市云阳教师进修学院
【出 处】
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进展:教学与科研
【发表日期】
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2019年12期
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