莫让“表扬”变了味

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表扬在我们小学教学中的重要性是不可忽视的。对于孩子来说,表扬的力量是无穷的,它犹如冬日里的一缕阳光,能让孩子感到内心温暖,精神振奋,心情愉悦,会爆发出更大的动力投入到学习中。作为小学老师,每天课堂上的习惯用语中,离不开表扬,更少不了表扬,可并不是所有的表扬带来的效应都是正面的。镜头一:上课铃响了,我像往常一样,迈着轻松的步伐,带着淡淡的微笑走进教室。“同学们,我检查了你们昨天的作业,发现王苏贤、张译文两位同学的作业特别认真,希望你们以他们为榜样,把作业写得工整、美观。”我的话音刚落,调皮鬼田帅站了起来,小脸涨得 The importance of commendation in our primary education can not be ignored. For children, the power of praise is endless, it is like a ray of sunshine in winter, allowing children to feel warm, energetic, happy mood, will burst out of greater motivation into learning. As a primary school teacher, everyday idioms in the classroom can not be separated from complimenting or praising. But not all the praiseworthy effects are positive. Lens one: the class rang, I, as usual, walked the easy pace, with a faint smile into the classroom. “Classmates, I checked your homework yesterday and found that Wang Suxian and Zhang Yiwen both worked very earnestly, and I hope you will take them as an example and write a neat and beautiful work homework.” "My voice is gone, mischievous Tian Shuai stood up, face up
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