【摘 要】
:
近日,斯坦福大学宣布启动一项总投入为7.5亿美元的奖学金计划,用于在世界范围内吸引最优秀的学生进入斯坦福大学接受研究生教育。 通过该奖学金项目,斯坦福大学每年将从世界各地招收100名学生,为他们提供全额奖学金,最长资助期限可达3年。在3年内无法完成博士或硕士学位学习的奖学金生,将有机会申请延长资助期限。奖学金申请人需要由其本科院校推荐,除学术功底必须过硬外,还应具备卓越的领导能力和社会责任感。最
论文部分内容阅读
近日,斯坦福大学宣布启动一项总投入为7.5亿美元的奖学金计划,用于在世界范围内吸引最优秀的学生进入斯坦福大学接受研究生教育。
通过该奖学金项目,斯坦福大学每年将从世界各地招收100名学生,为他们提供全额奖学金,最长资助期限可达3年。在3年内无法完成博士或硕士学位学习的奖学金生,将有机会申请延长资助期限。奖学金申请人需要由其本科院校推荐,除学术功底必须过硬外,还应具备卓越的领导能力和社会责任感。最早一批奖学金生将于2017年底开始接收申请,于2018年秋季学期入学。
除提供丰厚的奖学金外,斯坦福大学还将为奖学金生提供多样化、跨学科或多学科的教育,包括该校独具特色的创新创业教育,以及围绕公共政策和解决社会问题等开展的领导力培养、校外实习和浸入式教学等。校方希望这些奖学金生不论在毕业后进入哪个行业,都能为应对当今世界面临的复杂挑战提出有创意的解决方法,为世界带来积极变化。
这项奖学金经费全部来源于捐款,现已筹得7亿美元。其中,4亿美元由斯坦福大学校友、美国耐克公司联合创始人菲利普·奈特捐资,这也创下了斯坦福大学历史上接受个人现金捐赠的记录。为此,该奖学金计划将以奈特和斯坦福大学校长约翰·亨尼西的姓氏共同命名。预计在2016年9月,亨尼西校长卸任校长一职后,将负责管理该奖学金项目。
(中国驻纽约总领事馆教育组李琦供稿)
其他文献
首届联合国教科文组织-金砖国家 教育部长会议在法国召开 据中国教育部网站11月7日报道,11月5日至6日,教育部部长袁贵仁在法国巴黎出席首届联合国教科文组织-金砖国家教育部长会议。 此次会议旨在落实2011年在三亚召开的金砖国家领导人第三次会晤成果,建立金砖国家—联合国教科文组织工作组,进一步密切金砖国家在教育领域的合作与交流,并在全球教育领域发展中发挥示范与推动作用。中国、巴西、俄罗斯、印
摘 要:自20世纪60年代以来,认知心理学一直是西方心理学的主流学说。其中具身认知,也称“具体化”,是心理学中一个新兴的研究领域,主要指生理体验与心理状态之间有着强烈的联系。近日,本刊就具身认知理论与延伸出的新型教育方式问题,专访了美国亚利桑那州立大学心理学系教授亚瑟·M·格林伯格(Arthur M. Glenberg)。格林伯格是美国亚利桑那州立大学心理系终身教授兼威斯康星大学麦迪逊分校心理学系
据日本倍乐生教育信息网2016年3月9日报道,日本科学界的代表机构——日本学术会议近期对日本高中的理科教育提出了一份建议书,对现行的高中理科教育提出了新要求:对物理、化学、生物和地理学科知识的传授不应该仅停留在学生被动接受、杂乱记忆的层面,要加强高中生作为市民的社会责任感,有必要使其具备一定的“科学运用能力”。诚然,仅改变高中阶段的理科教育现状是不够的,日本中央教育审议会近期正在讨论的学习指导要领
摘 要:尽管目前高等教育领域中的国际合作形式多样,但对于大学来说,构建成功的国际合作关系实非易事,合作结果往往难以预料。国际合作是一个高度动态且十分复杂的过程,需要合作双方付出相当的努力。文章以美国本特立大学国际合作联合体项目为例,探讨在高等教育国际合作中的成功因素,并阐述了国际合作项目中遇到的挑战和教训,最后对中美大学国际合作提出了几点建议。 关键词:高等教育;国际合作;成功因素 一、引言
据欧洲职业培训发展中心网站2017年10月13日消息,欧洲职业培训发展中心發布了首个欧洲职业教育与培训民意调查报告。该项调查以独特的视角展示了欧盟国家公民对职业教育与培训的观点,涉及意识、吸引力、经验和效果等几方面。 欧盟所有成员国的35500余名公民接受了面对面采访。调查显示,绝大部分欧盟国家公民(86%)听说过职业教育与培训。然而,只有约一半(48%)接受普通教育的受访者说他们接触到职业教育
据俄罗斯塔斯社2014年11月26日报道,俄罗斯教科部正计划将中等职业教育学校招收的九年级毕业生(相当于中国的初中毕业生)的学制延长5个月。 俄罗斯教科部部长利瓦诺夫表示:“目前我们计划将毕业后接受职业教育的九年级学生的学习期限由2 年5个月延长至2 年10个月,主要是实习时间的延长。以前的实习时间是19 周,今后将会增加到39 周,使学校的培养更具实践性,毕业生具有更高的职业技能。” 俄罗斯
据欧盟职业培训发展中心网站2016年5月19日报道,丹麦社会各界在最近的一次三方谈判过程中达成了共识:为在丹麦的难民提供新的职业培训项目。该项目将为难民提供长达24个月的工作培训机会,包括20个星期的教育培训和在企业进行的在职培训,并且给予雇佣和培训难民的企业经济上的激励。 在培训期间,难民将会得到一份最低工资,如果能够顺利完成整个项目培训,他们将有机会享受丹麦的失业福利。该项目预计将会和现行的
摘 要:文章介绍了ARENA2036计划的主要目标、项目、创新思路、参与机构等内容。该计划勾画了德国新一代汽车制造的宏伟蓝图,在创新理念、设计及合作平台搭建方面呈现出如下特点:一是充分利用大学、科研机构的人才集聚优势;二是创新合作模式,建立跨学科、跨企业的合作平台,推动高校、企业及其他科研机构间的务实合作;三是以企业需要求为牵引,以高校为载体,建立校企合作平台。 关键词:企业;大学;科研机构;协
摘 要:目前,美国许多世界一流大学凭借办学实力和世界声誉,在一些国家和地区建立了海外分校。海外分校作为主校品牌延伸的一种形式,可以提升主校品牌形象,促进主校品牌全球化,但也可能导致主校品牌受损。因此,高校在海外办学中应当加强对学校的品牌管理。文章以纽约大学为例,通过研究其在海外办学中的品牌管理措施,如保持主校品牌一致性、实施差异化的品牌发展策略等,可以为我国高水平大学走出国门,在海外办学中加强品牌
摘 要:2011年4月9日,由澳大利亚格里菲斯大学(Griffith University) 和中国矿业大学合作成立的全球第一所旅游孔子学院在澳大利亚东部昆士兰州揭牌。格里菲斯大学建于1971年,主校区位于布里斯班市,在校学生4万多人。该校在全澳第一个开设环境科学学位和亚洲研究学位,开设汉语课程已有30多年,其旅游与酒店管理专业被公认是全澳最好的专业。近期,本刊特约记者采访了澳大利亚格里菲斯大学旅