【摘 要】
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我国小学的语文阅读教学虽然一直是语文教学当中一个备受关注的单元,是帮助学生们奠定语文阅读基础、提高学识素质、培养人文素养的有效教育途径.然而,在小学的语文教学当中,
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我国小学的语文阅读教学虽然一直是语文教学当中一个备受关注的单元,是帮助学生们奠定语文阅读基础、提高学识素质、培养人文素养的有效教育途径.然而,在小学的语文教学当中,阅读教学却一直都没有一个很好的方法能够真正引发学生们的阅读兴趣,帮助学生们培养出一个良好的阅读习惯,解决现今学生们阅读难、难阅读的问题.而如何能够让学生们进行多阅读、掌握正确的阅读方法则是文本将要讨论的问题.
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