关于“有效课堂过关年”的初步尝试

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课堂教学的成功与否,直接关系到教育质量的成败。为此,启东市自2006年秋季开学以来,以建构“有效课堂过关年”为切入点,从配培师资、规范备课、实施教学与课程校本化、生本化等多方面入手,积极探索课堂教学质量的有效提升,为全市教育持续高位走强打下了坚实的基础。 The success or failure of classroom teaching is directly related to the success or failure of education quality. For this reason, since the beginning of the fall of 2006, Qidong City has taken an effective point of constructing “effective classroom clearance years” to start from the many aspects of teacher training, standardized preparation of lessons, implementation of teaching and curriculum-based schooling, and the use of resources. Exploring the effective promotion of classroom teaching quality has laid a solid foundation for the continued high education level in the city.
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