论文部分内容阅读
罗源第二中学是一所城乡交接处完中，自复办高中以来，送走了两届高中毕业生，也取得了一定成绩，但因农村条件有限，生源水平差，无论硬件还是软件都不占优势，在实际教学中遇到不少困难，这可能也是农村高中校共同面临的问题。怎样在有限资源下发现一些亮点，在较差的生源中挖掘一点潜能，下面就生物学科谈谈笔者的一些想法。