【摘 要】
：
目的 了解广东省手术室保洁人员管理现状,以期为手术室保洁人员培训及管理提供借鉴依据.方法 采用便利抽样的方法,采用调研问卷于2020年8—9月对广东省21个地级市各级别医院进行问卷调查.包括手术室护长填写及手术室保洁人员填写内容2个部分.结果 广东省384家医院,其中三级医院176所(45.83％),二级医院208所(54.17％)共1027名手术室保洁人员参与了调研.保洁人员的学历仍处于偏低水平.不同管理模式下手术室管理人员对保洁人员清洁质量满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05).医院自主管理与第
【机 构】
：
广东省人民医院(广东省医学科学院)手术室,广东广州 510080;中山市人民医院手术麻醉科,广东中山 528403
论文部分内容阅读
目的 了解广东省手术室保洁人员管理现状,以期为手术室保洁人员培训及管理提供借鉴依据.方法 采用便利抽样的方法,采用调研问卷于2020年8—9月对广东省21个地级市各级别医院进行问卷调查.包括手术室护长填写及手术室保洁人员填写内容2个部分.结果 广东省384家医院,其中三级医院176所(45.83％),二级医院208所(54.17％)共1027名手术室保洁人员参与了调研.保洁人员的学历仍处于偏低水平.不同管理模式下手术室管理人员对保洁人员清洁质量满意度比较,差异有统计学意义(P<0.05).医院自主管理与第三方和医院共同管理模式优于第三方单独管理,差异有统计学意义(P<0.001).随着手术间增加及年手术量的增加,保洁人员呈递增配置.保洁人员的户口类别、学历、上岗前后的培训、带教人员类别是保洁人员手卫生指征知晓率的重要影响因素.结论 目前广东省手术室保洁人员管理尚未形成统一的标准,医院与第三方共同管理模式优于其他模式,加强手术室保洁人员医院感染控制知识培训力度,重视保洁人员心身健康有利于建立健全的保洁人员保障体系.
其他文献
目的:分析噬血细胞性淋巴组织细胞增生症(HLH)患儿的预后相关危险因素.方法:回顾性分析深圳市儿童医院2009年1月至2017年5月143例符合HLH-2004诊断标准的HLH患儿临床表现及实验室检查,分析影响患儿预后的独立危险因素.结果:患儿的中位年龄为1.9(0.1-14.3)岁,中位随访时间为6.7年(1天-11.9年);1个月、1年和10年总生存率分别为(87.4±5.5)％、(81.1±6.5)％和(81.1±6.5)％,死亡集中发生在发病后1年内;多因素分析结果显示,中枢神经系统受累(P=0.
目的 分析以案例为基础(CBL)联合以问题为基础(PBL)教学法在普通外科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选择该院近3年就职的医师18名作为该次研究的对象,随机分为对照组与观察组,给予两组医师不同的培训方案.观察两组医师理论知识合格率、实践操作合格率、综合能力优良率以及医师学习效果满意度.结果 观察组医师理论知识合格率、实践操作合格率以及综合能力优良率分别为100.0％、88.9％、88.9％,显著高于对照组医师的77.7％、55.6％、66.7％,差异有统计学意义(P<0.05).观察组医师手术操
丙型肝炎病毒(hepatitis C virus,HCV)是全球慢性肝病的主要病因之一,它不仅与肝脏恶性肿瘤相关,而且可能促进淋巴增殖性疾病的发生和发展.目前已证实与HCV有关的淋巴系统增殖性疾病包括边缘区淋巴瘤、淋巴浆细胞性淋巴瘤、滤泡淋巴瘤、弥漫性大B细胞淋巴瘤和Burkits淋巴瘤.许多研究表明,抗病毒治疗后,这些HCV相关的淋巴瘤会随着HCV的消除而减轻甚至缓解.随着NS5A蛋白酶抑制剂、NS4/4A蛋白酶抑制剂和病毒聚合酶抑制剂的出现,它们在HCV相关淋巴瘤中表现出高疗效、低副作用的临床优势,可
嵌合抗原受体T细胞疗法被美国临床肿瘤学会评为2017年最大的研究突破,现正迅速成为治疗血液学恶性肿瘤最有前途的一项新疗法,但同时也带来了新的挑战——细胞因子释放综合征和神经毒性等,有时甚至会引起患者的死亡.在不同的多中心试验报告中,以上毒性事件的发生率和严重程度也不尽相同,究其原因是对毒性的评估和分级在不同的临床试验和机构间存在很大差异.2018年发布的ASTCT共识提出了免疫效应细胞相关的细胞因子释放综合征和神经毒性的分级,本文就该共识的主要内容进行解读,以期为我国该领域相关工作的开展及安全性策略的制定
目的 调查泰安市职业院校护生对医养结合养老机构的认知程度及就业意愿,分析影响就业意愿的因素,并据此提出促进就业的干预措施.方法 按照泰安市行政区域划分,2020年6—8月分层整群抽取2400名职业院校护生进行问卷调查,同时采用目的抽样法,抽取20名职业院校护生,进行半结构式访谈,了解其对医养结合养老机构的认知程度及就业意愿,并分析影响就业意愿的相关因素.结果 仅29.35％的调查对象愿意就业医养结合养老机构.对医养结合养老机构认知程度越高、FAQ1得分越高、KAOP得分越高,就业意愿就越强(P<0.05)
目的 探究在神经内科临床护理教学中运用微信群互动教学模式的效果.方法 通过随机数字表法将衡阳市中医医院中风脑病专科2018年4月—2019年4月收治的78名神经内科护理实习生分为观察组(n=39)和对照组(n=39).对照组采用运用传统教学模式,观察组采用微信群互动教学模式,对比两组考核成绩、自我学习能力评分、学习倦怠感评分、学习压力评分、综合实习能力评分及教学满意度.结果 观察组护理理论知识及护理技能考核成绩均较对照组更高,差异有统计学意义(P<0.05);观察组实习生自我学习能力评分较对照组更高,差异
目的 分析目标教学法与案例教学法联合在心血管内科护理带教中的应用效果.方法 选取2020年1月—2021年1月该院接收的66名心血管内科护理实习生作为研究对象.按照随机信封法将66名护理实习生分成两个独立小组,每组33名.参比组护理实习生采用传统教学法带教;研究组护理实习生采用目标教学法与案例教学法联合带教.对比两组护理实习生带教后的专业成绩、护理工作能力、带教满意度以及护理服务满意程度.结果 在对心血管内科护理实习生进行带教后,研究组护士实习生的专业成绩较参比组高,差异有统计学意义(P<0.05);研究
目的 探究高职护理在线开放课程(MOOC)中融入思政元素的具体应用效果.方法 于2019年9月—2020年1月在该校MOOC护理学基础课程中融入思政元素,将接受该课程线上教育的4个高职护理班共计119人设为研究组;将接受2019年9月—2020年1月同期原版课程的共计115人设为对照组.评估两组学生接受课程前后的理论知识、专业技能变化情况,并采用教研室自制的线上调查表对学生进行教学评价,采用Williamson大学生自我导向学习能力量表(SRSSDL)评估学生自我导向学习能力的变化.结果 教学前,两组学生
目的 比较分析分级诊疗制度实施后我国医疗服务利用的变化情况,评价分级诊疗制度的运行效果,为进一步推进分级诊疗制度建设提供参考依据.方法 利用中国卫生健康统计年鉴,收集2015—2019年我国医院和基层医疗卫生机构医疗服务利用统计数据,主要包括门诊人次、住院人次和病床使用率等数据资料,描述我国医疗服务利用的变化情况.结果 2019年,医院总数占全国医疗机构总数的3.40％,提供了44.06％的医疗服务;基层医疗卫生机构数占全国医疗机构总数的94.70％,仅提供了52.00％的医疗服务.从门诊服务分级利用看,
目的 分析在组织学与胚胎学教学中应用构建案例教学法以及思维导图教学模式价值.方法 选择该校2020级护理专业926名学生为研究样本,其研究时间均在2020年10月—2021年1月之间.采取随机数字排列表法将其分成常规组(460名)以及研究组(466名),予以常规组学生传统教学模式;予以研究组学生构建案例教学以及思维导图教学模式.对比每组学生考试优异率、总满意度以及教学前后批判性思维能力量表(CTDI-CV)得分.结果 研究组与常规组学生考试优异率依次是60.09％、40.87％,两组比较差异有统计学意义(