【摘 要】
：
《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学中的体验,是学生从
论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”阅读教学中的体验,是学生从文本的阅读中获得的体验,是对作者曾经经历的情感的再体验,再体验必
“Chinese Curriculum Standard” states: “Reading is an important way to collect information, recognize the world, develop thinking and gain aesthetic experience.” “Reading teaching is the process of dialogue among students, teachers, and texts.” The experience in the text is the student’s experience gained from the reading of the text, which is the re-experience of the emotion the author has experienced
其他文献
学生的自我评价有利于学习进步和个性发展,但是通过调查发现中学生的评价观念陈旧、评价手段单一,无法适应英语课程评价改革的需要。有必要帮助学生改变传统评价观念,掌握具
指出,每个教师都“要有强烈的资源意识,去努力开发,积极利用”.教育家布鲁姆说:"人们无法预料教学所产生的成果的全部范围.
本文叙述了如何在新课程改革下利用物理教学来消除后进生心理障碍,培养学习的兴趣和进取精神,相信在实施素质教育中对提高学生学习积极性能力有一定的启发.
从关于中国青少年体质健康的调查报告中得知自1985年以来我国青少年的体能素质和健康水平整体呈下降趋势.学生体能素质和健康水平下降的原因肯定是复杂的,但我以为:体育课自
素质教育要求我们面向全体学生,因材施教,培养现代化社会需要的创造型人才。因此教育转化学困生,对学困生如何进行因材施教,就成了我们开展素质教育必须解决的问题。在地理教
与我拍档的老师经常问我:“那些学生怎么那么喜欢上你的美术课呢?”“你一不骂,二不罚学生,而学生上课的纪律是那么的好,学习兴趣是那么的浓,是不是有什么绝招?”其实哪里谈
古语云：“学起于思，思其于疑”。质疑是探求新知识的开始，也是探求新知识的动力。求知欲、创造性往往是从“质疑”，也就是提问题开始。 学生提问题是一个求知的过程，会不会提问
本文探讨了小学课堂以外科学教育的功能定位,并就如何实现其功能及小学课堂以外科学教育的内容和形式进行了论述,认为小学课堂以外科学教育主要的目的不在于教给小学生多少科
当前,教育界掀起了科学教育的教育课程改革,因此,我们在教学中不但要注重学生知识的增进和道德的养成,而且还要有意识的培养他们积极的创新精神与能力。体育学科是学校教育中
家庭教育是孩子所有教育中最重要的教育,是影响一个人一生的教育。作为家长,要规范孩子行为习惯,加强孩子的道德修养,培养孩子的独立性,做好孩子垂范的榜样,做孩子的知心朋友