【摘 要】
：
按照常理,初中毕业学生已经掌握了必备的语音、语法、句法等知识,到了高中进行进一步的英语学习。然而,现实情况下,许多高一新生在听力方面面临着许多问题。在众多原因中,国
论文部分内容阅读
按照常理,初中毕业学生已经掌握了必备的语音、语法、句法等知识,到了高中进行进一步的英语学习。然而,现实情况下,许多高一新生在听力方面面临着许多问题。在众多原因中,国际音标掌握的好坏对学生的听力有着相当重要的影响。本文试图分析其对学生听力的影响并提出相应的补救措施。
In accordance with common sense, junior high school graduates have mastered the necessary knowledge of pronunciation, grammar and syntax, and went to high school for further English study. However, in reality, many freshmen face many problems in listening. Among many reasons, the quality of the international phonetic alphabet has a very important influence on the students’ listening comprehension. This article attempts to analyze its impact on students’ hearing and put forward corresponding remedial measures.
其他文献
多媒体辅助英语教学通过人机交互作用完成各种教学任务,可以实现教学过程与教学目标的优化。我们既要继承传统英语教学的优点,又要充分发挥多媒体技术的优势,最大限度地提高
当今,阅读教学在初中英语教学中占据着举足轻重的地位,而随着教材改革的不断深入,对初中英语阅读教学的深入探讨,既是提高英语阅读教学水平的客观需求,也是满足英语考试对阅
近几年,随着改革的不断深入,对教学方式和模式进行了改革,教师将面临着一次巨大的挑战,特别是对英语老师来说,新型的教学方式要求教师注重和学生之间的互动,培养学生的口语能
现阶段外语教育界研究的核心点在于:现代教育技术是如何提高英语教学水平以及如何提高学生对英语的应用能力,特别是多媒体应用于外语教学有什么样的效果,另外多媒体教学与外
初中英语写作是语言学的基本技能。因此,从我们接触英语开始,便要注重英语的写作训练。在中考英语试卷中,书面表达是重要组成部分,要在初三一年中,实现写作能力的提升,需要我
随着新课程改革的发展,高中英语课堂互动现状的改进是非常重要的,高中生不应该是被动的知识接受者,而应该是课堂活动积极主动的参与者。本文分析形成当今高中英语课堂互动现
本文透过当今高中英语教学中所凸显出来的种种导致课堂教学效率低下的现象,去阐述高效英语课堂构建的实施要素,明确“老师搭台做幕后,学生唱戏是主角”这一主题,倡议课堂上老
词汇是高中英语教学的核心环节,狠抓词汇教学是提高学生英语水平的关键。实施有效的词汇教学手段对学生扩充词汇量和熟练运用词汇有很大帮助。
Vocabulary is the core part
小学阶段是整个英语学习的起始阶段,课堂是教育教学实施的主要阵地,学生学习效率的提高主要靠课堂教学来实现。在课堂上,如何调动学生的积极性,如何让他们始终兴趣盎然地投入
在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,本文从几个方面谈如何在英语教学中充分发挥学生的主体性作用。
In the process