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写作教学一直是小学语文课堂教学的重要组成部分。如何能让小学生充满热情地进行书面表达,写出更优秀、更打动人心的文字作品一直是小学语文教师们研究的难点课题。为了响应素质教育的要求,坚持寓教于乐的理念,本文尝试提出开展趣味写作教学的提议,围绕如何将趣味融入写作课堂,提升学生的创作积极性作出探讨。