【摘 要】
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参加过一次教学研讨会，老师们围绕教师该不该离开书本组织教学展开了激烈的辩论。有的老师说：“H老师一堂课只在快结束时才让学生打开课本看一下，这容易造成误导，让学生觉得课本
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参加过一次教学研讨会，老师们围绕教师该不该离开书本组织教学展开了激烈的辩论。有的老师说：“H老师一堂课只在快结束时才让学生打开课本看一下，这容易造成误导，让学生觉得课本作用不大。”有的老师说：“我看课本也没什么内容，照书本去学，根本没多少东西可学的，即便分解开来，讲解细一点，学生也会腻烦，不感兴趣。课本上提供的无非是个例子，H老师换个例子有什么不可？”
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